EL SALVADOR.- Un año después de haber sido captados desfilando sobre una calle cubierta de lodo, estudiantes del Centro Escolar Los Toles, en el distrito de Ahuachapán, volvieron a conmemorar la Independencia de El Salvador, esta vez sobre una carretera completamente pavimentada.
La jornada estuvo marcada por el fervor patrio de los estudiantes, cuyos uniformes y atuendos destacaron sobre el azul y blanco que acompañó el recorrido. Los alumnos avanzaron por la nueva vía con pancartas, banderas, bandas de paz, cachiporistas y grupos de danza folclórica, en una celebración que volvió a llevar los colores de la patria a las calles de la comunidad.
La escena contrastó con la registrada un año atrás, cuando los estudiantes habían realizado su recorrido sobre una calle cubierta de lodo. Desde entonces, el presidente Nayib Bukele les había prometido una nueva calle.
Para esta celebración, la vía que conecta Arco Durán con Los Toles ya se encontraba completamente pavimentada, confirmaron las autoridades.
La obra comprende 15.14 kilómetros de infraestructura vial y beneficia a cerca de 4,000 familias de Los Toles, Chancuyo, Palo Piqué y sectores aledaños, de acuerdo con información del Gobierno de El Salvador.
La nueva carretera también facilita el traslado de los estudiantes y el acceso a servicios, además de mejorar las condiciones para que agricultores y ganaderos movilizaran sus productos.
En la zona se encuentran centros educativos como el Centro Escolar Cantón Los Toles, Centro Escolar Las Chinitas, Centro Escolar Caserío Atehuecia, Centro Escolar Caserío Nuevo Amanecer, Centro Escolar Cantón Palo Pique, Centro Escolar Doctor René Virgilio Cornejo Granados, Complejo Educativo Caserío Las Cureñas, Complejo Educativo General Fabio Morán, Complejo Educativo Doctor Arturo Romero, Centro Escolar 1.° de Julio de 1823 e Instituto Nacional Cornelio Azenón Sierra.
Así, el azul y blanco volvieron a recorrer Los Toles durante la celebración de la Independencia, pero esta vez sobre una carretera que ya había dejado atrás el lodo.
